Методичне об'єднання 1
Засідання 1. 03 вересня 2014 р.
Тема. Організація навчально-виховного процесу в початковій школі.
Форма проведення: круглий стіл /
| № п/п | Теоретична частина | Відповідальний | Примітка |
| 1. | Аналіз роботи ШМО за минулий навчальний рік та обговорення плану роботи ШМО на поточний навчальний рік | Свергун Г.С. |
|
| 2. | Опрацювання інструктивно-методичних матеріалів. Обговорення Державного стандарту початкової загальної освіти. | Директор школи Шаповалова М.І. |
|
| 3. | Опрацювання інструктивно-методичних рекомендацій: - Лист Міністерства Освіти і Науки, Молоді та Спорту України від 09.06.11р. щодо проведення Всеукраїнської акції “Дай руку, першокласнику!”; -Наказ Міністерства Освіти і Науки, Молоді та Спорту України від 13.04.11р. “Про затвердження критеріїв оцінювання досягнень учнів у системі загальної середньої освіти”; -Наказ Міністерства Освіти і Науки, Молоді та Спорту України від 10.06.11. “Про типові навчальні плани початкової школи”. | Шаповалова М.І. |
|
| 4. | Опрацювання листа Міністерства Освіти і Науки, Молоді та Спорту України від 06.07.11р. “Про проведення єдиного уроку, присвяченого відзначенню 22-ї річниці незалежності україни” та інструктивно-методичних матеріалів щодо організації першого уроку у навчальних закладах України. | Шаповалова М.І. |
|
| 5. | Про збирання і впорядкування загальних відомостей про учнів 1-го класу. | Шнирка Д. М. |
|
| 6. | Колективне планування виховної роботи на 2014 – 2015 н.р. | Учителі 1–4-х класів |
|
| 7. | Розподіл доручень між членами ШМО. | Члени ШМО |
|
| 8. | Готовність кабінетів початкової освіти до роботи в новому навчальному році. | Учителі 1–4-х класів |
|
| 9. | Огляд навчально-методичної фахової літератури. | Учителі 1–4-х класів |
|
Завдання
членам методоб’єднання
1. Подати заявки на участь Всеукраїнському інтерактивному конкурсі «Колосок» та «Соняшник».
(Вчителі 3 – 4-х класів)
2. Готувати учнів 3 – 4-х класів до Міжнародного конкурсу знавців української мови ім. П. Яцика.
(Вчителі 3 – 4-х класів)
Засідання ІІ 25 листопада 2014 р.
Тема. Нестандартні уроки у початкових класах та їх значення.
Форма проведення: майстер-клас.
| № п/п | Теоретична частина | Відповідальний | Примітка |
| 1. | Нестандартні форми проведення уроків. Дискусія з теми «Відхід від шаблонів чи дотримання стандартів щодо структури уроків?» | Члени ШМО |
|
| 2. | Гра «Назви якомога більше нестандартних форм уроків» | Свергун Г.С. |
|
| 3. | Виставка методичних розробок нестандартних уроків. | Учителі 1 – 4-х класів |
|
|
| |||
|
| Практична частина |
|
|
| 1. | Відвідування та обговорення відкритого інтегрованого уроку з англійської мови в 2 класі на тему: «Пори року. Яка сьогодні погода?.» | Журавель О.М |
|
| 2. | Методична палітра вчителя-початківця. | Журавель О.М. |
|
Завдання
чланам методоб’єднання
1. Постійно формувати комп’ютерну грамотність вчителів.
Члени ШМО
